Материалы, новости, объявления для педагогов ДО
Темы |
Ответы | Просмотры | Обновление | |
|---|---|---|---|---|
|
Методические рекомендации ·
|
0 | 30 | |
|
|
Церемония старта года Дошкольного образования и Всероссийского семинара "Развитие дошкольного образования: особенности и перспективы" ·
|
0 | 42 | |
|
|
Всероссийский семинар, посвященный Году дошкольного образования ·
|
0 | 87 | |
|
| 0 | 78 | |
||
|
Региональный семинар для педагогов дошкольного образования ·
|
0 | 118 | |
|
| 0 | 267 | |
||
| 0 | 280 | |
||
| 0 | 282 | |
||
| 0 | 376 | |
||
| 0 | 863 | |
||
|
Региональный семинар для педагогов дошкольного образования ·
|
0 | 560 | |
|
| 0 | 542 | |
||
| 0 | 456 | |
||
| 0 | 561 | |
||
| 0 | 605 | |
||
|
региональный компонент в работе воспитателя с детьми 2-3 лет в ДОО ·
|
0 | 626 | |
|
| 0 | 672 | |
||
| 0 | 605 | |
||
| 0 | 653 | |
||
| 0 | 629 | |
||
| 0 | 694 | |
||
|
заседания представителей «Лаборатории духовно-нравственного воспитания» ·
|
0 | 886 | |
|
| 0 | 788 | |
||
| 0 | 828 | |
||
|
Региональный семинар для педагогов дошкольного образования ·
|
0 | 869 | |
|
|
Региональный семинар для педагогов дошкольного образования ·
|
0 | 783 | |
|
|
в рамках Форума 20 декабря планируется открытое заседание лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка». ·
|
0 | 857 | |
|
| 0 | 793 | |
||
| 0 | 876 | |
||
| 0 | 842 | |
||
|
«Региональный компонент в деятельности ДОО». ·
|
0 | 821 | |
|
|
Всероссийская конференция ·
|
0 | 903 | |
|
|
(всероссийская конференция) ·
|
0 | 901 | |
|
| 0 | 904 | |
||
| 0 | 930 | |
||
| 0 | 971 | |
||
| 0 | 1093 | |
||
| 0 | 1105 | |
||
| 0 | 984 | |
||
| 0 | 903 | |
||
| 0 | 987 | |
||
|
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 ·
|
0 | 999 | |
|
| 0 | 962 | |
||
| 0 | 1052 | |
||
| 0 | 1021 | |
||
| 0 | 957 | |
||
| 0 | 1020 | |
||
| 0 | 2019 | |
||
| 0 | 992 | |
||
| 0 | 1042 | |
||
| 0 | 1036 | |
||
|
«Познавательное развитие: учим детей работать с информацией на примере комплексного пособия «По планете шаг за шагом» (авторы А.А. Вахрушев, С.В. Паршина, Т.Р. Кислова). ·
|
0 | 1050 | |
|
| 0 | 1020 | |
||
| 0 | 1055 | |
||
| 0 | 1070 | |
||
|
Всероссийский конкурс инновационных практик ·
|
0 | 1164 | |
|
| 0 | 1080 | |
||
| 0 | 1030 | |
||
| 0 | 1021 | |
||
| 0 | 1098 | |
||
| 0 | 1197 | |
||
| 0 | 1068 | |
||
| 0 | 1110 | |
||
| 0 | 1129 | |
||
| 0 | 1073 | |
||
|
«Организация и проведение опытов в рамках познавательно-исследовательской деятельности дошкольников»
Познавательное развитие дошкольников ·
|
0 | 980 | |
|
| 0 | 1013 | |
||
| 0 | 1062 | |
||
| 0 | 1037 | |
||
| 0 | 1088 | |
||
|
"Обогащение детского развития от раннего возраста до предшколы на примере комплексного пособия «По планете шаг за шагом» ·
|
0 | 1155 | |
|
| 0 | 1037 | |
||
| 0 | 1098 | |
||
| 0 | 1120 | |
||
| 0 | 1074 | |
||
|
«СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ"МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНОЙ ПРАКТИКЕ» ·
|
0 | 1768 | |
|
| 0 | 1138 | |
||
|
на примере пособия "Математика шаг за шагом" ·
|
0 | 1008 | |
|
|
Тема: Сидим дома весело и с пользой: о любви к математике и не только ·
|
0 | 1155 | |
|
|
Комплексное развитие детей дошкольного возраста. ·
|
0 | 1139 | |
|
| 0 | 1061 | |
||
| 0 | 1134 | |
||
| 0 | 1136 | |
||
| 0 | 1114 | |
||
| 0 | 1070 | |
||
| 0 | 1121 | |
||
|
"Динами развития навыков и творческих способностей дошкольников 3-7 лет в процессе сюжетного рисования" ·
|
0 | 1142 | |
|
| 0 | 999 | |
||
|
18 ноября откроется смс-голосование в номинации «Достойный выбор». ·
|
0 | 1099 | |
|
| 0 | 1052 | |
||
| 0 | 1162 | |
||
| 0 | 953 | |
||
| 0 | 867 | |
||
|
по теме: «Организация и проведение опытов в рамках познавательно- исследовательской деятельности дошкольников» ·
|
0 | 954 | |
|
| 0 | 993 | |
||
| 0 | 930 | |
||
|
«Музыка и речь ребенка» ·
|
0 | 965 | |
|
|
принять участие в конференции: «2019 ГОД – ГОД НАРОДНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ И РЕМЕСЕЛ: СОДЕРЖАНИЕ И МЕХАНИЗМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО И НАРОДНОГО ИСКУССТВА» ·
|
0 | 946 | |
|
| 0 | 933 | |
||
| 0 | 912 | |
||
| 0 | 1037 | |
||
|
Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как метод интегрированного обучения и воспитания дошкольника ·
|
0 | 990 | |
|
| 0 | 980 | |
||
|
Семинар для музыкальных руководителей. Вебинар для воспитателей ДОУ. ·
|
0 | 950 | |
|
|
Экологическое образование, художественно-эстетическое развитие, здоровьесбережение. ·
|
0 | 943 | |
|
| 0 | 992 | |
||
|
ФГОС ДО: программа «Радуга». Художественно-эстетическое развитие: развитие музыкальности и приобщение к музыкальной культуре. ·
|
0 | 918 | |
|
|
Планирование в ДОО "Комплексно-тематическое планирование" комплексная программа "Детский сад 2100" ·
|
0 | 927 | |
|
| 0 | 946 | |
||
| 0 | 998 | |
||
| 0 | 932 | |
||
|
Всероссийский конкурс им. Л.С.Выготского - среда для обмена педагогическим опытом в сфере дошкольного образования, ориентированной на ребёнка" ·
|
0 | 1074 | |
|
| 0 | 971 | |
||
| 0 | 904 | |
||
| 0 | 948 | |
||
|
"Формирование естественнонаучных и социальных представлений у детей дошкольного возраста: образ животных в культурах разных стран" ·
|
0 | 1073 | |
|
| 0 | 954 | |
||
| 0 | 1042 | |
||
| 0 | 1069 | |
||
| 0 | 1030 | |
||
| 0 | 1183 | |
||
| 0 | 1050 | |
||
| 0 | 1286 | |
||
| 0 | 1199 | |
||
|
Технологии поддержки детской инициативы в развитии детей младшего дошкольного возраста. Реализация исследовательской и проектной деятельности в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС ДО ·
|
0 | 1160 | |
|
| 0 | 1149 | |
||
|
"Обсуждение проекта карты самооценки образовательной организации, реализующей ФГОС ДО" ·
|
0 | 1263 | |
|
| 0 | 1098 | |
||
| 0 | 1235 | |
||
| 0 | 1195 | |
||
|
Министр образования и науки РФ Ольга Юрьевна Васильева ·
|
0 | 1216 | |
|
|
Образование в семье: интеллектуальное развитие ребёнка.Организация коррекционной работы в ДОО. Планирование образовательной работы ·
|
0 | 1104 | |
|
| 0 | 1211 | |
||
| 0 | 982 | |
||
| 0 | 1169 | |
||
| 0 | 1127 | |
||
| 0 | 1281 | |
||
|
"Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в условиях реализации ФГОС ДО" ·
|
0 | 1193 | |
|
| 0 | 1219 | |
||
| 0 | 1219 | |
||
|
в рамках цикла авторских семинаров «Дошкольное и начальное школьное образование: развивающее и развивающееся» ·
|
0 | 1237 | |
|
|
Роль семьи и семейных ценностей в социализации детей младшего и среднего дошкольного возраста ·
|
0 | 1215 | |
|
| 0 | 1165 | |
||
| 0 | 1209 | |
||
|
Реализация Концепции математического образования в РФ средствами ПМК «Преемственность» и УМК «Школа России ·
|
0 | 1160 | |
|
| 0 | 1253 | |
||
| 0 | 1165 | |
||
| 0 | 1245 | |
||
| 0 | 1262 | |
||
| 0 | 1224 | |
||
|
"Пути реализации принципа преемственности дошкольного и начального образования: уровни речевого развития" ·
|
0 | 1211 | |
|
|
30.11.2016 "Чтение литературных произведений дошкольникам (интегрированный подход программы "Истоки") ·
|
0 | 1234 | |
|
| 0 | 1276 | |
||
| 0 | 1240 | |
||
|
"Чтение литературных произведений дошкольникам (интегрированный подход программы "Истоки")" ·
|
0 | 1223 | |
|
| 0 | 1357 | |
||
| 0 | 1389 | |
||
| 0 | 1285 | |
||
| 0 | 1256 | |
||
| 0 | 1194 | |
||
|
«Содержание психолого-педагогической работы по формированию элементарных математических представлений у детей (ФГОС ДО)» ·
|
0 | 1207 | |
|
|
«Пропедевтика чтения и письма в контексте формирования предпосылок учебной деятельности (Реализация образовательных программ ДО)» ·
|
0 | 2386 | |
|
| 0 | 1849 | |
||
| 0 | 1883 | |
||
| 0 | 1719 | |
||
| 0 | 1806 | |
||
| 0 | 1744 | |
||
| 0 | 1914 | |
||
|
Формирование представлений об окружающем мире в различных видах деятельности ребёнка дошкольника ·
|
0 | 1767 | |
|
|
Вебинар проводится в рамках цикла авторских семинаров, вебинаров и мастер-классов «Дошкольное образование: развивающее и развивающееся. Новый взгляд на фундамент образовательной системы». ·
|
0 | 1829 | |
|
| 0 | 2476 | |
||
|
Семинар для педагогических работников коррекционной направленности ·
|
0 | 2634 | |
|
|
совместно с издательством «БАЛАСС» пройдёт двухдневный научно-практический семинар ·
|
0 | 1869 | |
|
| 9 | 30566 | |
||
|
Обсуждение изменений в дошкольном образовании. ·
|
0 | 6636 | |
|
Сейчас на форуме (гостей: 3)