Рекомендации МП РФ

Рекомендации МП РФ

Рекомендации

Методические рекомендации

Концепция развития ДО детей до 2030 года

В помощь педагогу ДО

Расчет покахателей

По дополнительному образованию

Опыт регионов

рекомендации

Перечень форм с описаниеи

Все направленности

Из опыта работы

Письма Минпроса

Презентации

Вместо прежних от 2014 года

Изменения

https://yadi.sk/i/_rtjgWz7J74zwQ
https://yadi.sk/i/_bW57602i8Gzzw
https://yadi.sk/i/p4zrqDlmWQyfUw
https://yadi.sk/i/7QiFWDxmld5J6Q
https://yadi.sk/i/rFtHEGMoVRHUyg
https://yadi.sk/i/K1uaAS-r694m1Q
https://yadi.sk/i/Qcpvmg9L0Lg-XQ
https://yadi.sk/i/nxkT8LQ17ZTi9w
https://yadi.sk/d/U69_XIe_zDdfwA

Опыт работы по проекту«Молодые профессионалы»

Требования к договору

В помощь руководителю

Материалы для занятий с детьми 6-7 лет

для методической раоты

приказ

порядок зачета достижений по дополнительным программам

Информационные материалы к выступлениям
на августовских педагогических совещаниях в субъектах Российской
Федерации по теме проекта «Без срока давности»
Одним из ключевых направлений патриотического воспитания в настоящее время
является Всероссийский проект «Без срока давности». Цель проекта – сохранение
исторической памяти о трагедии мирного населения СССР – жертв военных преступлений
нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны, установление
обстоятельств вновь выявленных преступлений против мирного населения. По словам
Президента России В.В. Путина, «по своим планам нацисты готовили колонизацию
земель Советского Союза, а всех, кто жил здесь, славян, людей других национальностей,
собирались уничтожить или превратить в рабов, лишить своего языка, культуры. И эти
преступления нацистов и их приспешников — геноцид в отношении народов СССР – не
имеют срока давности».
В последние годы активизировалась кампания по фальсификации истории,
дискредитации роли и значения народов СССР в разгроме фашистской Германии
и спасении мира от нацизма, умалчивании информации о жертвах среди мирного
советского населения, оправдании фашистов и коллаборационистов. Сохранение
исторической памяти, противостояние попыткам навязать нам искаженное
прочтение событий 75-летней давности является ключевой задачей научного
и образовательного сообщества России. Изучение истории Великой Отечественной
войны, подвига наших предков и геноцида со стороны нацистов в отношении
советского народа должно быть ключевым элементом исторического образования.
Особое место в процессе восстановления исторической справедливости имеет
анализ фашистских преступлений против советского народа, преступлений, не
имеющих срока давности.
В рамках проекта «Без срока давности» в регионах консолидированы силы
историков, архивистов, общественных деятелей. Собраны и прошли
археографическую обработку архивные материалы, которые могут и должны стать
основой для проектной, научной и творческой деятельности обучающихся; для
методической разработки тематических уроков; программ нравственного
и патриотического воспитания. На основании собранных архивных документов
в регионах, которые были оккупированы в годы Великой Отечественной войны,
уже поведен ряд научных разработок и эти исследования продолжаются.
Педагогическое сообщество России принимает активное участие
в сохранении исторической памяти о преступлениях нацистов и их пособников.
Министерством просвещения Российской Федерации разработан план
мероприятий по реализации проекта «Без срока давности» на 2020-2021 гг.
Организационное, научное и методическое сопровождение проекта в качестве
базовой организации осуществляет Московский педагогический государственный
университет.
В рамках проекта в 2020/2021 учебном году будет организован
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности», участниками которого
станут обучающиеся общеобразовательных организаций России.
В условиях обострения глобального информационного противоборства
в современном мире обращение к теме ответственности нацизма и его пособников за
геноцид в отношении народов Советского Союза становится все более актуальным. Для
нашей страны эта проблема имеет свое преломление: отстоять высокий ценностный
статус памяти о Великой Победе можно только на основе формирования в сознании
молодежи целостного, основанного на исторической правде представления о том, за что
и с кем воевали советские люди.
Вторая мировая война, развязанная нацистами и их союзниками, стала самой
кровопролитной в истории человечества. С сентября 1939 по сентябрь 1945 г. происходило
массовое уничтожение людей – в том числе ни в чем не повинных мирных жителей.
На оккупированной фашистами территории Советского Союза погибло свыше 11
миллионов мирных жителей. Более двух миллионов советских граждан умерли
в изгнании, на принудительных работах. Одержанная в 1945 году Победа над германским
нацизмом и его союзниками досталась советскому народу дорогой ценой.
Миллионы людей, прежде всего из числа гражданского населения, погибли
в результате проводимой захватчиками политики геноцида. Дети, заживо
погребенные в Керчи, жертвы Бабьего яра, белорусской Хатыни, российской
Хацуни, Ланёвой Горы, Ейска, военнопленные, погибавшие от голода
в фашистских концлагерях, - их «вина» перед Гитлером заключалась лишь в том,
что они были гражданами СССР и жили на землях, подлежавших по плану «Ост»
«беспощадной германизации».
Исходя из концепции проекта «Без срока давности», общих целей и задач,
стоящих перед его участниками, организация познавательной и творческой работы
со школьниками в ходе проведения конкурса сочинений подразумевает
обязательное привлечение исторического материала, раскрывающего
ответственность нацистов за подготовку, планирование и развязывание
агрессивной войны (преступление против мира), а также совершенные в ходе
войны военные преступления. Прежде всего, имеются в виду факты и документы,
приведенные в Обвинительном заключении и Приговоре Международного
военного трибунала в Нюрнберге, доказывающие особый характер расовой,
идеологической «войны на уничтожение», развязанной нацистами против народов
СССР 22 июня 1941 года.
Подготовленные в ходе реализации проекта «Без срока давности» материалы,
ссылки на которые приведены в Приложении (презентации, видео-выступления
и др.) могут быть использованы учителем при проведении установочных занятий
со школьниками для «погружения» в тему, а также на этапе выбора конкретной
темы для написания сочинения и ее смысловой и сюжетной разработки.
При этом привлекаемый краеведческий материал, истории из личных
семейных коллекций должны быть интерпретированы исходя из общего
методического и педагогического замысла.
Документальные и личные свидетельства времен Великой Отечественной
войны, рассказывающие о трагедии миллионов людей, пережитых беспримерных
лишениях (на оккупированной территории и в прифронтовой зоне, в блокадном
Ленинграде и в советском тылу, и др.), целесообразно рассматривать в общем
контексте навязанной народам Советского Союза войны, потребовавшей от наших
предков чрезвычайного напряжения физических и духовных сил, коллективного
подвига любви и самопожертвования ради сохранения и спасения жизни.

ПРИЛОЖЕНИЕ
Информационные материалы по проекту «Без срока давности»
Выступления
«О проекте «Без срока давности» – выступление на 40-м заседании РОК
«Победа» Цунаевой Елены Моисеевны – ответственного секретаря ООД
«Поисковое движение России»
https://youtu.be/xnFGeRMQOeI
«О реализации проекта «Без срока давности» – выступление на 41-м
заседании РОК «Победа» Малышевой Елены Петровны – декана факультета
архивного дела ИАИ РГГУ
https://youtu.be/-ZVrVKX8QPw
Выступления участников круглого стола «Без срока давности – живая память
поколений», 27 августа 2020 г., г. Симферополь, Республика Крым
http://mpgu.su/anonsyi/kruglyj-stol-bez-sroka-davnosti-zhivaja-pamjat-pokolenij/
Документальные фильмы
Тень над Россией. План «Ост»
Документальный фильм о Генеральном плане «Ост»
https://www.youtube.com/watch?v=8E3ygNmqOTE
Дело о Ланёвой горе
Автор сценария: Виталий Михайлов; режиссер: Мурад Камалов.
Аннотация: документальный фильм представляет собой детальное
воспроизведение событий 22 октября 1943 г., когда в деревне Ланёва Гора
Псковского района эстонскими карателями было убито и заживо сожжено в своих
домах 65 человек, более половины из которых – дети. В 1973 г. сотрудники
5
Управления КГБ РСФСР вышли на след преступников, которые проживали
в Эстонской ССР, которые в результате предстали перед судом. На основе
показаний, оставшихся в живых очевидцев тех событий, их родственников
и следователя, который вел дело, перед зрителем разворачивается картина трагедии
и весь процесс следствия.
https://yadi.sk/i/sURuZTdkZRfsmA
Дети за проволокой
Документальный фильм Петрозаводского президентского кадетского
училища
https://www.youtube.com/watch?v=VHxyz4z8AN8&feature=youtu.be
Помни
2 видеоролика РИА «Армия России» и киностудии «Ленфильм»
Истории забытых деревень. Часть первая. Толя Иванов.
Автор идеи Николай Каташов. Сценарий Александр Крупко. г. Тверь, 2019 г.
https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=UOVaPWhJcCo
Истории забытых деревень. Часть вторая. Детские письма.
Автор идеи и режиссер Николай Каташов. г. Тверь, 2019 г.
https://youtu.be/QxdytRYQ6LQ
Преступления нацистов против мирных жителей на территории СССР:
новые документы, факты, расследования – выступление Владимира Кикнадзе,
лекторий «Эхо наших побед», 17 декабря 2019 г.
https://www.noo-journal.ru/prestupleniya-natsistov-novyye-dokumenty-faktyrassledovaniya/
6
Материалы проекта Российского военно-исторического общества
«СОВЕТСКИЙ НЮРНБЕРГ»
https://histrf.ru/biblioteka/Soviet-Nuremberg
Статьи
Рассекреченные материалы: вся правда о геноциде на воронежской
земле
https://moe-online.ru/news/people/1063842
Волгоградские архивисты публикуют новые архивные документы
в рамках проекта «Без срока давности»
http://rf-poisk.ru/news/8516/
ФСБ обнародовала документы о нацистских чистках в Ростове
и Шахтах
https://ria.ru/20200409/1569819174.html
В Ленинградской области во время оккупации погибли 140 тысяч
человек
https://ria.ru/20200528/1572133545.html
Без срока давности: каратели в Партизанской крае
https://53news.ru/novosti/58587-bez-sroka-davnosti-karateli-v-partizanskomkrae.html
Закопанные или задушенные: новые детали казни 214 детей в годы
войны
https://ria.ru/20191007/1559490596.html?fbclid=IwAR1Yp8Kzzf_a8edFcMvrF8Y
wOel71QQPiCGeDsU2gscbnprY9--EyVftUHo
7
Возбуждено уголовное дело об убийстве фашистами детдомовцев
в 1942 году
(В результате изучения рассекреченных и представленных ФСБ России
архивных материалов об убийстве в октябре 1942 года воспитанников Ейского
детского дома главное следственное управление СК РФ возбудило уголовное дело
по статье 357 УК РФ (геноцид)).
https://ria.ru/20191031/1560426579.html
Ребенок до конца сжимал в руке куклу: страшная находка поискового
отряда
https://ria.ru/20191022/1560031857.html
В России обнародовали имена латвийских карателей, виновных в
геноциде
https://ria.ru/20190827/1557936677.html
Материалы ЧГК по расследованию злодеяний немецко-фашистских
захватчиков
https://historyrussia.org/sobytiya/rio-publikuet-dokumenty-iz-arkhiva-oprestupleniyakh-natsistov-na-...
MZKIz_bCYY1pU

[img]file:///C:/Users/532B~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png[/img] Буллинг
не уходит без следа: как учитель может помочь справиться с ним

https://pedsovet.org/beta/article/bulling-ne-uhodit-b..

[img]file:///C:/Users/532B~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png[/img] Очевидное-невероятное:
школьный моббинг и буллинг — явление повсеместное, и поддерживают его сами
учителя и общество

https://pedsovet.org/beta/article/ocevidnoe-neveroatn..

О подростковом буллинге и способах с ним справляться

https://pedsovet.org/beta/article/o-podrostkovom-bull..


Неприятие буллинга передается незаметным воздушно-капельным путем

https://pedsovet.org/beta/article/nepriatie-bullinga-..


Я не приходила в школу все эти три года — сделайте так, чтобы я и дальше не
приходила!

https://pedsovet.org/beta/article/a-ne-prihodila-v-sk..

Как побороть травлю? Поговорите с ребенком

https://pedsovet.org/beta/article/kak-poborot-travlu-..

Воробьевы горы

        Pro_DOD_April_2020.pdf (4.13 МБ)  

методички

Последнее

Рабочие программы воспитания

идеи

Идеи

Это просто программа и не самая лучшая

письмо министерства

  Материалы Минпроса РФ

Опыт Санкт-Петербурга

текст приказа

особенности обучения  детей с ОВЗ м инвалидов

Методический кейс

приказ

презентации выступающих

интересные материалы

некоторые материалы

материалы по летнему отдыху и оздоровлению

тетрадь для исследовательской работы

Для уроков, внеурочной работы и дополнительного образования

подходы к дистанционному оучению

общеразвивающие

инклюзия

    тезническая направленность

социально-педагогическая направленность

туризм и краеведение

Варианты программ естественнонаучной направленности

программы - призеры всероссийского конкурса

участники республиканского конкурса

Неплохие программы

Стратегические документы

07. В помощь эксперту.docx (23.25 КБ) Структура программы

Интересные идеи

образцы учебный график

Профилактическая работа в системе дополнительного образования

Презентации

К 100-летию системы дополнительного образования

Нормативы муниципальных и государственных заданий

Правовые основы работы в летнем лагере

Для УДО , подведомственных минкульту

лекции Славина С.С.

Изготовление декоративного панно "Краски осени" https://yadi.sk/i/x058lT-Pg7acL  Мастер класс "Розочка из бумаги" https://yadi.sk/i/PFS3k8Tsg7ain
Подарки и сувениры своими руками https://yadi.sk/i/ltBk6557g7av8

Презентация "Технологии в дополнительном образовании детей" https://yadi.sk/i/rjo4hz2McKRHa
Кувшинкова И. А. Современные образовательные технологии в дополнительном образовании детей: учебно-методическое пособие https://yadi.sk/i/YYAkl9dtcKRR8

Концепция развития дополнительного образования детей https://yadi.sk/i/OtPKKesAcKQDw


Постановление №41 от 04 июля 2014г. "Об утверждении САНПИН 2.4.4.3172-14" "САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ" https://yadi.sk/i/4bmXyau3c