Секция №3, доклад №9. Осипова Виктория Владимировна. Дистанционное обучение через социальную сеть "В Контакте": его достоинства и недостатки.
Статья является актуальной и полезной. Полностью поддерживаю автора статьи. Все плюсы и минусы работы в сети Контакт отмечены автором статьи. Одним из самых больших плюсов является то, что для работы достаточно самой старой модели компьютера или смартфона, лишь бы был интернет, это очень выручает при работе со студентами не имеющими более современных электронных средств. Минус в том что объемные документы долго загружаются. а сеть часто перегружена. Я тоже использовала социальную сеть с отдельной группой студентов, которые не могли работать на используемых мною платформах. Поэтому это позволило мне довести нужную информацию до каждого студента и получить обратную связь. Автор статьи правильно отметил...дистанционное обучение через социальную сеть «ВКонтакте» имеет место быть, но только в том случае, если по каким-то причинам, обучающимся недоступен традиционный вариант обучения и я ее поддерживаю.

Секция 3 «Личный опыт: информационно-коммуникационные методы организации обучения в условиях дистанционного образования»
Лапутина Елена Ивановна, преподаватель высшей квалификационной категории,ОГБПОУ «Ряжский колледж имени Героя Советского Союза А.М.Серебрякова»
 
В связи с введением в регионе режима самоизоляции с апреля 2020 года  многие преподаватели и я в том числе использовали для работы различные платформы, Платформа Юрайт, о которой говорится в статье очень удобна и располагает многими возможностями.

Секция 3, №10 Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Ряжский колледж имени Героя Советского Союза А.М. Серебрякова"

Затеева Татьяна Ивановна, преподаватель

«Преимущества работы преподавателя в социальной сети «ВКонтакте» по дистанционному обучению».

Статья очень актуальна в сложившийся период, когда нет возможности проводить обучение в стандартном режиме. Социальная сеть Контакт популярна среди студентов, доступна практически всем с мобильного устройства, что позволяет организовать общение между преподавателем и студентом. Вообще с помощью социальных сетей преподаватель может упрощать следующие
процедуры: информирование студентов; представление методических пособий; доведение до сведения дополнительных инструкций;
прием работ в электронном виде для проверки и простейший способ резервного копирования. Это конечно не основной путь дистанционного обучения, но как вид применим, особенно для маленьких городов.