Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса лучших практик внедрения бережливых технологий в системе образования в 2026 году
Всероссийский конкурс лучших практик внедрения бережливых технологий в систему образования проходит с 10 июня по 1 октября 2026 года.
Учредителем конкурса является Минпросвещения России, организатором – Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования (ФГАНУ «ФИЦТО»)
Координацию работы в рамках федерального проекта «Производительность труда» нацпроекта «Эффективная и конкурентная экономика» осуществляет созданный на базе ФИЦТО Отраслевой центр компетенции Минпросвещения России.
Участниками конкурса являются государственные и муниципальные образовательные организации — дошкольные, общеобразовательные, профессиональные (кроме учреждений высшего образования) и дополнительного образования.
Цель конкурса — выявление и трансляции лучших практик внедрения бережливых технологий в образовательных организациях, популяризации принципов, методов и инструментов бережливого производства в системе образования, а также создания оптимальных условий для их внедрения.
Мероприятие проходит в два этапа:
1. Региональный — с 10 июня по 17 августа 2026 г.
2. Федеральный — с 18 августа по 1 октября 2026 г.
14 августа 2026 года в Рязанской области были подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса лучших практик внедрения бережливых технологий в системе образования в 2026 году.
Решением экспертной комиссии победителями стали:
- в номинации «Дебюрократизация процессов»: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сасовский детский сад № 8», Сасовский МО;
- в номинации «Создание образовательных комплексов»: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30», г. Рязань;
- в номинации «Оптимизация пространств в образовательных организациях»: муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 г. Шацка», Шацкий МО.
«Всероссийский конкурс лучших практик внедрения бережливых технологий в систему образования является мощным катализатором системных изменений. Благодаря ему, бережливые технологии перестают быть уделом единичных экспериментальных площадок и превращаются в общенациональное движение. Конкурс демонстрирует каждому директору школы и каждому педагогу, что оптимизация процессов — это не скучная бюрократия, а реальный инструмент повышения эффективности, доступный каждому» - отметила председатель экспертной комиссии регионального этапа конкурса, начальник управления реализации государственной политики в сфере общего образования министерства образования Рязанской области Ларькина Татьяна Анатольевна.