Рособрнадзор подвел итоги основного периода ЕГЭ-2026
Итоги основного периода ЕГЭ 2026 года были подведены в ходе пресс-конференции в ТАСС: ее участники рассказали об основных тенденциях этого года, результатах пересдач одного из предметов выпускниками по их выбору, выявленных нарушениях и дальнейших шагах по совершенствованию экзаменов.
«Экзаменационная кампания ЕГЭ 2026 года завершилась. Я хочу поблагодарить всех организаторов, а также всех, кто обеспечивал безопасность проведения экзаменов, которая в этом году была нашим главным приоритетом. Хочу поблагодарить силовые структуры – МВД, МЧС, Росгвардию, – которые активно участвовали и помогали решать возникающие проблемы. Несмотря на объявлявшиеся в отдельных регионах тревоги, экзамены прошли для всех, и все ребята успели их сдать», – подвел итог руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Он рассказал о результатах пересдач выпускниками одного из предметов ЕГЭ по их выбору, которые прошли 8 и 9 июля. Пересдавали ЕГЭ в этом году около 138 тысяч выпускников. Для организации пересдач было задействовано около 2,5 тысячи пунктов проведения экзаменов (ППЭ) в России и за рубежом. Чаще всего для пересдач выпускники выбирали обществознание, информатику, русский язык, профильную математику и химию.
Почти 99 тысяч участников пересдач смогли улучшить свой результат, около 25 тысяч свой результат ухудшили, для остальных он не изменился. «Более 50 % тех, кто не смог улучшить свой результат – это ребята, которые не преодолели минимальные пороги по предметам, и повторная попытка ничего им не дала. Недостаточно подготовленные дети испытывают эти проблемы, и для выпускников, которые находятся в зоне риска, надо выстраивать персональные образовательные траектории, чтобы они смогли более качественно подготовиться к экзаменам. Рекомендации мы в регионы направим», – сообщил Анзор Музаев.
Руководитель Рособрнадзора рассказал, что в ходе основного периода ЕГЭ-2026 были удалены с экзаменов за различные нарушения 917 участников ЕГЭ (в прошлом году их было 915), из них 465 удалены за шпаргалки, 364 – за использование средств связи, 88 – за иные нарушения. Все большую эффективность в выявлении нарушителей демонстрирует искусственный интеллект. Анзор Музаев отметил, что нарушители пытаются использовать на ЕГЭ все более продвинутые технические средства, например, микронаушники. Он сообщил, что Рособрнадзор намерен инициировать обсуждение вопроса о запрете микронаушников в России, так как данный инструмент не используется гражданами для обычных повседневных нужд и не востребован ни в одной отрасли. Он рекламируется и продается исключительно как средство обхода установленных регламентами ограничений на экзаменах.
«Самый главный результат этого года – тенденция к повышению качества школьного образования в целом», – констатировал Анзор Музаев. Это демонстрирует как рост количества выпускников, набирающих на ЕГЭ 60 и более баллов и способных уверенно продолжить обучение в вузе, так и сокращение количества участников, которые не смогли преодолеть минимальные пороги. Так, в 2025 году набрали 60 баллов и более по трем предметам ЕГЭ около 28 % выпускников, в 2026 году количество таких выпускников превысило 32 %.
Этому способствовало, в частности, увеличение более чем на 15 % численности обучающихся в 2026 году по сравнению с 2025 годом, изучающих на углубленном уровне математику, физику, химию, биологию и информатику. Впервые в этом году школу окончили выпускники, изучавшие предметы на углубленном уровне не с 10, а с 7-8 классов. Более чем в два раза увеличилось в 2026 году и количество детей, участвовавших во всероссийских проверочных работах по математике и физике не на базовом, а на углубленном уровне. Также росту результатов способствовала синхронизация ФГОС, федеральных образовательных программ, содержания учебников и контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Благодаря адресной работе за шесть лет в два раза сократилось количество школ с низкими образовательными результатами.
Анзор Музаев напомнил, что уже начата работа по включению практической части в ЕГЭ по физике и химии, в течение следующего учебного года может быть проведена первая апробация новых экзаменационных моделей. Также изучается возможность включения устной части в экзамены по гуманитарным предметам. «В этом направлении мы будем совершенствоваться и в горизонте до 2030 года к новым моделям переходить», – сообщил руководитель Рособрнадзора.
Он объявил о традиционном по итогам экзаменационной кампании сборе предложений по совершенствованию ЕГЭ. Предложения можно направлять в Рособрнадзор до 15 августа через Платформу обратной связи на Госуслугах или на почтовый ящик ege2026@obrnadzor.gov.ru . Все они будут внимательно изучены и проанализированы специалистами Рособрнадзора и подведомственных учреждений.
Источник: https://obrnadzor.gov.ru/