предназначена для учителей начальной школы, учителей-предметников, педагогов дополнительного образования.

Цель программы: получение слушателями новой компетенции, связанной с организацией образовательного процесса младших школьников, направленного на обучение игре в шахматы, как в системе начального общего образования, так и в системе дополнительного образования.

По окончанию курса слушатели должны знать понятийный аппарат курса «шахматы», современные технологии преподавания шахмат, направленные на развитие пространственного восприятия и воображения; развитие концентрации и устойчивости внимания, анализа и обобщения, логического мышления у обучающихся;

По окончанию курса слушатели должны уметь:

• планировать и реализовывать образовательную деятельность по обучению детей игре в шахматы в начальном общем образовании и в системе дополнительного образования;

• систематизировать и расширить профессиональные знания и умения, связанные с преподаванием курса «шахматы» в начальной школе и в дополнительном образовании;

• проводить спортивные мероприятия по шахматам для детей в условиях образовательного учреждения;

• осуществлять экспертизу педагогической деятельности, связанной с формированием у обучающихся регулятивных умений при игре в шахматы.

Привлекаются к обучению по данной профессиональной программе специалисты из Рязанской шахматной Федерации.

• Нормативно-правовая база, обеспечивающая сохранение и укрепление здоровья обучающихся, организация мониторинга здоровьесбережения в ОО, здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе.
• Категория слушателей: руководители, методисты, учителя-предметники ОО  

• Дополнительное образование детей в Национальном проекте «Образование».
  Новые правила персонифицированного финансирования и требования НОКО к программам.
• Категория слушателей: педагоги дополнительного образования учреждений дополнительного образования

• Организация дополнительного образования для детей с ОВЗ и инвалидов. Требования к проектированию дополнительных общеобразовательных программ для данных категорий детей.⁠
  

• Инновационные формы физкультурно-оздоровительной работы в образовательных организациях для повышения мотивации обучающихся к самостоятельным занятиям физическими упражнениями (скиппинг, чирспорт, тэг регби, джамп спорт и др.) ⁠
  

Общие сведения по оказанию первой помощи пострадавшим.
• Универсальная схема оказания первой помощи пострадавшим на месте происшествия. Учет возрастных особенностей детей при оказании первой доврачебной помощи.
• Оказание первой доврачебной помощи при: остановке сердца, искусственное дыхание; кровотечениях; получении различных травм разной степени тяжести; поражении электрическим током и молнией; ожогах и обморожениях; отравлениях; укусах змей, насекомых, животных.
• Стандарт оснащения медицинского блока отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательной организации.
• Практикум по оказанию первой доврачебной помощи при различных травмах.
Записаться на курсы