Длинная коса – девичья краса
Автор: Савина Светлана Ивановна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №82» г.РязаниСценарий организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста
Цель: организовать деятельность детей, направленную на закрепление представлений детей о народной культуре; развитие музыкальных способностей и координации движений, воспитание эмоциональной отзывчивости на красоту народных мелодий.
Задачи:
- создать условия для закрепления у детей представлений о традициях русского народа;
- создать условия для совершенствования навыков самостоятельного исполнения выученных песен и танцев;
- способствовать воспитанию интереса к народной культуре и навыков совместной деятельности;
- способствовать активизации фантазии.
Оборудование и материалы: заготовки косников, ракушки, крупа, горох, бусины, бисер, атласные ленты.
Оформление зала в виде русской горницы: на столе самовар, сушки, хохломская,гжельская посуда. Висят вышитые полотенца.
Ведет праздник Варвара-краса, длинная коса (в народном костюме).
Ход праздника
Под русские народные наигрыши дети с воспитателем свободно заходят взал и занимают места в «горнице».
Варвара. Наконец вы появились. Я уж думала — вы заблудились! Добро пожаловать! Будьте как дома! Знакомьтесь со всеми, с кем еще не знакомы! Очень рада, дети, что вы ко мне зашли, Для этих посиделок времечко нашли!
1-й ребенок.
Пришли сюда мы скуку разогнать.
Мы пришли повеселиться, поиграть!
2-й ребенок.
Чтоб со всеми вместе песенки попеть,
На забавы разные, потехи посмотреть!
3-й ребенок.
Мы привели с собою тех,
Веселье любит кто и смех!
4-й ребенок. Ввалились к вам веселою гурьбой,
И даже воспитателя мы привели с собой!
Варвара.
Вы поспели вовремя, как раз,
Начинаем посиделки мы сейчас!
Ну, что ж, давайте знакомиться!
Зовут меня, ребята, Варварушка-краса.
А главная примета — длинная коса.
Для этих посиделок есть важная причина.
И пусть не обижаются мальчики, мужчины.
С давних пор краса девицы
Не румяна, не ресницы,
Всюду русская краса –
С лентой длинная коса!
Девочки встают и водят хоровод «А я по лугу».
Воспитатель.
Вот идут они по кругу,
Низко кланяясь друг другу,
Есть причина удивиться:
Редко носит кто косицы!
(Девочки садятся на места.)
Варвара. Издавна у всех народов ценилась женская коса. Русские женщины,по обычаю, имели длинные волосы. Поэтому было придумано многоразличных способов красиво их заплетать.До замужества девушка могла ходить с распущенными или заплетенными в одну косу волосами. Для красоты в косы вплетались яркие ленты или золотые нити. Перед свадьбой девушке заплетали две косы.Часто к концам кос подвешивался косник. Косник или накосник, — это треугольник из бересты или кожи, богато, украшенный шелком, бусами, жемчугом.
Воспитатель.
Вот тут у меня: лежат заготовки для изготовления этого украшениядля кос. Сейчас мы посмотрим на мастерство наших девочек. В нашем детском саду у нас девицы на все руки мастерицы! Каждая украсит себе косник по своему усмотрению. А мы оценим, у кого же получилось самое красивое и самое нарядное украшение для кос.
На треугольные кусочки картона нанесен двухмиллиметровый слой пластилина. Подготовлены разные бусины, стеклярус, мелкие ракушки.Можно украшать и крупами, горохом.
(Девочки принимаются за работу)
Варвара.
Пока наши девочки делом заняты,
Чтоб мальчишкам не скучать,
В игру можно поиграть.
Игра называется «Бантики».
Бантик на пол положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть,
Надо быстро бантик взять!
Варвара. А теперь пора оценить рукоделие наших девочек. (Рассматривают косники, украшенные девочками, выделяя достоинства и оригинальность каждого).
5-й Ребенок.
Мы на празднике все вместе
Славно время проведем
Чтобы было веселее
Нашу пляску заведем
Хоровод «Калинка» (р.н.м.)
Варвара. Да, недаром говорится — дело мастера боится.
Ведь у наших девочек руки не простые,
Руки не простые, а просто золотые!
6-й ребенок. А что это значит — «золотые руки»?Они, что ли, из золота сделаны?
Воспитатель. А это тебе сейчас ребята расскажут!
7-й ребенок. Золотые руки —руки не из золота,
Золотые руки не боятся холода.
В ссадинах, мозолях руки эти —
Самые нужные руки на свете,
Самые хорошие, самые простые,
А ну-ка, друзья, у кого такие?
(В. Коркин)
7-й ребенок. И у бабушки моей руки не простые,
И у бабушки моей руки золотые.
Все умеют делать — штопать и латать,
Обед приготовить, в доме все убрать.
С бабушкой прожили они жизнь большую.
Отдохнуть прилягут — я их поцелую.
Варвара. Правильно, ребятки. Золотые руки — это умелые руки.
Дети по очереди рассказывают пословицы и поговорки об умелых руках:
- В умелых руках и дело спорится.
- Умелые руки не знают скуки.
- На все руки мастер.
- Дело мастера боится.
- От скуки на все руки.
Варвара. Стихи да пословицы рассказывать вы и на самом деле мастера.
Хочу сейчас я посмотреть,
Умеете ли вы петь.
Пускай девчушки-хохотушки
Для нас споют свои частушки!
Девочки исполняют «Частушки».
Пропоем для вас, ребята,
Веселинки-шуточки.
Вы послушайте скорее
Наши прибауточки.
Раньше знали, что коса —
Это девичья краса.
А теперь у всех девчат
Космы клочьями торчат!
У меня коса большая,
Ленточка коротенька.
Про меня не думай, парень,
Я еще молоденька.
Как пошла плясать
Бабушка Лукерья —
На затылке нет волос,
Привязала перья!
Отпущу себе я косу,
Буду я красавица.
Я на многое готова,
Чтоб тебе понравиться!
У соседки Галеньки
Косички очень маленьки.
Сивку-Бурку подстригу,
Ей в косички заплету.
К парикмахеру Татьяна,
Вздернув носик, подошла:
«Подстригите под мальчишку!
Вот такие, брат, дела.
Слышен плач на этажах —
Трудная задачка:
У кого-то в волосах
Запуталась жевачка.
Частушки пели мы для вас,
Как в лесу соловушки.
Приглядитесь-ка, девчата,
Вы к своей головушке!
Варвара. Хорошо частушки пели, милые девицы.
Не пора ли обсудить нам длину косицы?
Проводится конкурс «У кого коса длиннее?».
Победительница награждается
Варвара. В старину девушки и женщины никогда не ходили простоволосые, т.е. с непокрытой головой. Выставлять волосы напоказ считалось очень неприличным.
Воспитатель. HaРуси с давних пор носят головной убор. Женщина могла ходить босой, но никогда простоволосой.
Варвара. Волосы прикрывали платками, которые завязывали различными способами. Сейчас я вам покажу и расскажу о некоторых из них.
Варвара-краса показывает, как повязывали платок в старину. Один из способов — «Рогатая кичка». Платок надо сложить пополам по диагонали, положить на голову «хвостом» вперед. Концы платка завязать, а«хвост» оформить в большой слабый узел. Таким способом женщины в старину спасали свою голову от бед и несчастий, от нечистой силы.
Воспитатель. На посиделках и гуляньях девушки носили платок, просто накинув его на плечи.
Варвара. А вот еще один способ. Девушка надевала на голову кокошник,
поверх кокошника повязывала платок двумя соседними концами, а два
других конца свободно спадали на спину. Считалось, что так девушки
спасаются от сглаза людского.
Старалась рассказать вам увлекательно,
И слушали меня вы все внимательно.
Мне осталось лишь узнать:
Вы умеете плясать?
Ребенок. Мы веселые ребята,
Мы ребята просто класс
Пусть же музыка играет
Спляшем мы кадриль сейчас
Дети исполняют танец «Кадриль».
Варвара. Еще хочу рассказать вам, ребята, чем пользовались в старину женщины и девушки для ухода за своими волосами. С раннего детства мать, расчесывая волосы своей ненаглядной доченьке, приговаривала: «Расти,
коса, до пояса, не вырони ни волоса». Наши бабушки для того, чтобы волосы были здоровые, блестящие, использовали сыворотку, простоквашу, отвары и настои из трав. Мыли волосы хлебом и яйцом. О шампунях в то время и понятия не имели.
Воспитатель. Как это «хлебом и яйцом»? Они же не мылятся.
Варвара. Для мытья брали 2-3 яйца, растирали хорошенько в чашке и равномерно наносили на волосы. Затем массировали голову легкими движениями, втирая смесь. Оставалось смыть все теплой водой. Волосы после такого мытья становились шелковистыми, блестящими. И никакого шампуня не надо! Волосы прекрасно промывались.
Хлеб для мытья волос использовали только черный. Куски хлеба замачивали, а потом клали на голову. Укутывали хорошенько полотенцем и полчаса ждали. Потом смывали теплой водичкой. Споласкивали отваром из трав: крапивы, лопуха, березовых веточек.
Воспитатель. Кстати, не забывайте, что волосы нельзя заплетать в косички очень туго. Нельзя сильно стягивать их резинками или бантами! Волосы от этого портятся, начинают сечься, выпадать. Но если вдруг такая беда все же приключилась, волосы можно подлечить репейным маслом, укрепить их кислым молоком.
Варвара. Теперь опять я мальчикам хочу заданье дать:
На косу надо быстро бантик завязать.
Ну-ка, мальчики, идите,
В руки ленточки берите,
По сигналу «раз, два, три!»
Не зевай, вперед беги!
Проводится игра «Кто быстрее и лучше завяжет бант».
Девочки с косами стоят к мальчикам спиной на некотором расстоянии. По сигналу мальчики бегут к девочками стараются быстро и красиво завязать на косичке бант.
Воспитатель.
Вот еще одна игра,
Вам понравится она.
Я вопрос хочу задать —
Ваше дело отвечать:
«Это я, это я, Это все мои друзья!»
Коль со мной вы не согласны, то молчите,
Ничего в ответ не говорите.
Кто проснулся очень рано,
Водой умылся из-под крана?
Носит кто из вас косицу
Длиной почти до поясницы?
Отвечайте хором, вмиг,
Кто здесь главный баловник?
Кто из вас, скажите, братцы,
Не забывает расчесаться?
Кто из вас свою сестричку
Часто дергал за косичку?
Кто из вас, ребятки,
Держит волосы в порядке?
Варвара. Очень дружно отвечали.
Станцевать нам не пора ли?
Приглашаю всех сейчас
На веселый перепляс.
Ребенок. Нам плясать и петь не лень,
Мы плясали б целый день.
Уж мы так устроены:
Петь, плясать настроены!
Ребенок.
Если день не попляшу,
На другой больной хожу!
Ребенок.
Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася.
Как ребята заплясали,
Я не удержалася!
Танец «Течет ручей»
Варвара. Ребята, какие вы народные поговорки знаете о косе — девичьей красе?
Дети рассказывают по очереди:
- Чем больше косица, тем краше девица.
- Коса — девичья краса.
- Хорош соловей голосом, а девица волосом.
- Коса до пояса — язык до колен.
Варвара. Вот те на! Вот это поговорочка! Это что же, все женщины — болтушки? Что ж, этим обстоятельством мы обязательно воспользуемся! Сейчас бой скороговорок разрешите мне начать.
Кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать!
Девочки и мальчики соревнуются в произношении скороговорок:
- Две подружки-тараторки тараторили на горке.
- Проворонила ворона вороненка.
- Пекарь калачи пек в печи.
- Черепаха, не скучая, час сидит над чашкой чая.
- Три Катюшки взяли в руки три катушки.
- Варя варит, Жора жарит, Петя песенки поет.
Варвара. Хорошо тараторили, мои тараторочки! Но, как говорится, соловья баснями не кормят.
Воспитатель.
Не хотите ль подкрепиться,
Чаю сладкого напиться
С сухарями, с сушками, С вкусными ватрушками,
С бубликами вкусными,
Пирогами русскими?
Варвара. Не забывайте русские обычаи,
Ценить умейте нашу старину!
Жаль, но наши посиделки
Нам заканчивать пора.
Тары-бары-растабары,
Приглашаю к самовару!
Литература
Русецкая Ж. «Длинная коса - девичья краса». – // Дошкольное воспитание № 9, 2012 г., с. 123-127.
Вложенный файл содержит документ (doc, 35KB)
Скачать вложение