Конспект развлечения по художественно-эстетическому, познавательному и физическому развитию для детей 6-7 лет, посвященного дню рождения Сергея Есенина

Развлечение написано в преддверии 130-летия со дня рождения Сергея Есенина. Привлечение внимания детей старшего дошкольного возраста к творчеству рязанского поэта обогащает духовную культуру ребенка, способствует расширению знаний детей о его жизни, раскрытию смысла содержания и пониманию красоты поэтического слова литературных произведений, написанных поэтом.

В соответствии с ФОП ДО, в частности, в разделе образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» говорится, что «художественно-эстетическое развитие предполагает … понимание произведений искусства (словесного, музыкального…); … восприятие музыки, художественной литературы…».

В ФОП ДО включен раздел «Культурно-досуговая деятельность», посвященный особенностям традиционных событий, праздников, мероприятий. Некоторые общие задачи развлечений для детей 6-7 лет явились отправной точкой создания данного мероприятия. Например, «формировать стремление активно участвовать в развлечениях, общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми…»; «развивать любознательность, память, воображение, умение правильно вести себя в различных ситуациях», «расширять представления об искусстве…».

На протяжении всего развлечения внимание детей акцентируется на детские годы поэта. Это прежде всего отношения с близкими, теплое, дружеское общение Сергея Есенина с бабушкой и дедушкой. Это любовь к матери, своей семье, родному дому, своей малой родине.

Цель: развитие интереса детей старшего дошкольного возраста к творчеству и жизненному пути рязанского поэта С. А. Есенина.

Задачи:

- продолжать развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания стихотворений, песен, русских народных игр;

- закреплять умение петь коллективно с музыкальным сопровождением;

- учить детей использовать в своей деятельности разнообразные подвижные игры;

- пополнять музыкально-литературный багаж стихотворениями, песнями;

- воспитывать любовь к родному краю, умение хранить народные традиции.

Предметно-развивающая среда: пианино, музыкальный центр, аудиозаписи, ноты.

Репертуар:

- песня «Бабушкины сказки», муз. Г.А. Струве, слова С.А. Есенина;

- песня «Что такое Родина?», муз. А. Флярковского, слова И. Черницкой;

- игра «Дедушка Мазай»;

- игра «Лошадки»;

- игра «Лиса из норы»;

- игра «Перепрыгни через костер»;

- стихотворение С. А. Есенина «Нивы сжаты».

Предварительная работа: знакомство с творчеством С. А. Есенина, разучивание подвижных игр, стихотворения «Нивы сжаты», песен.

Демонстрационный материал: презентация к развлечению

Оборудование: символический костер, маска Лисы, шапка для Деда Мазая

Полный вариант статьи и презентация к занятию во вложении (zip, 3Mb).