Наш край березовый и нежный

Автор: Матвеева Ирина Вячеславовна – музыкальный руководитель, Пронина Елена Анатольевна – воспитатель, МБДОУ №123 г. Рязань

Сценарий музыкально-литературного развлечения для старших дошкольников

Цель: способствовать воспитанию интереса и эмоционально-положительного отношения к знаменитым землякам, любви к малой Родине на основе ознакомления с природой, культурой и традициями родного края через творчество Сергея Александровича Есенина.

Задачи:

- организовать практическую деятельность детей, направленную на систематизацию и обобщение знаний детей о жизни и творчестве Сергея Александровича Есенина;

- организовать действия детей, направленные на выработку умений проявлять эмоциональную отзывчивость на литературные и музыкальные произведения, любимые Сергеем Александровичем Есениным, интерес и любовь к родному краю;

- создать условия для развития просодической стороны речи у воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи.

- организовать отработку умений выразительно читать стихи и навыки актёрского мастерства;

- создавать условия для совместной деятельности детей, родителей и педагогов.

Оборудование: сборники стихов С.Есенина; фотографии поэта и слайды с изображением природы с. Константиново; аудио записи песен на слова С. Есенина; аудиозаписи стихотворений в исполнении С. А. Есенина; русские народные костюмы для детей и взрослых; оборудование для проведения подвижных игр «Перетяни канат», «Гори, гори ясно».

Предварительная работа:

- слушание песни «Отговорила роща золотая» сл. С. Есенина, муз. Г.Пономаренко;

- игра на ложках «Калинка» русская народная мелодия;

- разучивание песен «С добрым утром», сл. С. Есенин, муз. Г. Струве, русская народная песня «Бабушка кисель варила»;

- разучивание стихотворений «Гой ты, Русь моя родная», «Закружилась листва золотая»;

- проведение беседы о творчестве С. Есенина.

Ход занятия

Ведущий:

В зимний вечер по задворкам

Разухабистой гурьбой

По сугробам, по пригоркам

Мы идем, бредем домой.

Опостылеют салазки

И садимся в два рядка

Слушать бабушкины сказки

Про Ивана - дурака.

И сидим мы, еле дышим

Время к полночи идет

Притворимся, что не слышим,

Если мама спать зовет.

Сказки все. Пора в постели

Ну, а как теперь уж спать?

И опять мы загалдели,

Начинаем приставать

Скажет бабушка несмело:

«Что ж сидеть – то до зари?»

Ну, а нам какое дело –

Говори, да говори!

Ведущий: Каждый год 3 октября жители нашего города и Рязанской области отмечают день рождения великого русского поэта Сергея Александровича Есенина. В этот день в каждом уголке нашей необъятной Родины и за её пределами звучат стихи и песни, устраиваются литературные гостиные, поэтические вечера.

- Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить большой праздник – день рождения нашего земляка, рязанского поэта Сергея Есенина. Он родился более ста лет тому назад, на рязанской земле в селе Константиново. В нашем саду стало доброй традицией проводить праздники, посвящённые творчеству знаменитого поэта.

«Родился я с песнями в травном одеяле

Зори меня вешние в радугу свивали».

- Вот портрет Сергея Есенина (слайд с портретом Сергея Есенина).

У него были ясные, голубые как небо глаза, светлые пшеничные волосы.

Сергея Есенина называют певцом русской природы, у него очень много стихов о родном крае. Все они певучие, красивые, можно сказать разноцветные.

Давайте послушаем одно из таких стихотворений:

Закружилась листва золотая… (слайды рязанской природы)

Ведущий: Детство Есенина прошло среди полей и степей. Рос озорным и непослушным. Стихи начал писать рано, лет с девяти. Но сознательное творчество пришло к нему в 16-17 лет. Поэзия его удивительно земная, близкая к каждому из нас. Конечно же, надо вспомнить ту, благодаря которой появился на свет на нашей земле известный всему миру поэт.

Стихотворение «Письмо к матери» (слайды с фотографиями матери)

Ведущий: В девять лет Сергей Есенин пошел в школу в родном селе Константиново. У поэта написано много стихов о красоте рязанского края, о матери, о родном доме. Его стихи красочны, лиричны, напевны. Именно поэтому многие стихи Есенина положены на музыку. И мы с вами знаем одну из таких песен, называется она «С добрым утром!»

(Слайды с видами села Константиново, звучит песня «С добрым утром!» в исполнении детей)

Ведущий: В детстве и юности Сергей Есенин был очень задорным и веселым юношей, часто бывал на разных праздниках, посиделках, ярмарках, принимал участие во всех развлечениях.

Выбегают два ряженных.

1-й ряженный: Расступись, честной народ,

Сюда ярмарка идёт!

2-й ряженный: На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости –

Давно вас ждут, друзья!

1-й ряженный: Собирайся народ, интересное вас ждёт!

2-й ряженный: На печи не лежи, свою удаль покажи!

(Игра «Перетяни канат»).

Ведущий: Поэт очень часто принимал участие в играх, и, почти всегда был в них заводилой.

1-й ряженный: А ну, ребята, а ну, девчата!

2-й ряженный: Выходи рядком, и играть начнём!

(Проведение русской народной игры «Гори, гори ясно»).

Ведущий: Сергей Есенин очень любил родной край и воспевал его в своем творчестве.

(слайды природы рязанского края, на фоне песни «Отговорила роща золотая»)

Звучит стихотворение: «Гой ты, Русь моя родная».

Ведущий: Поэт часто ездил за границу. Возвращаясь на родину, он всегда помнил о своих родных, односельчанах и привозил много подарков. По приезду Сергея Есенина всегда устраивали праздник, на котором играли на различных музыкальных инструментах.

(Выступление ансамбля «Ложкари»).

Ведущий: В доме Сергея Есенина часто звучали знакомые русские народные песни. Их знала и пела мама поэта – Татьяна Федоровна. О ней шла молва, как о замечательной песеннице. Каких только песен она не знала: игровые, и обрядовые, и шуточные. И Сергей Есенин, подрастая, слушал их, запоминал и подпевал.

Вот и мы сегодня споем народную песню «Бабушка кисель варила».

Ведущий: Поэт прожил короткую жизнь, но в памяти и сознании народа он жив и сегодня, время не властно над его творчеством.

Звучит аудиозапись «Мне осталась одна забава…»

Ведущий читает стихотворение «До свиданья, друг мой, до свиданья».

Литература:

1. Александрова О.И. Художественный мир поэзии С.А. Есенина. Учебное пособие. – М.: АСТ. 2007 – 357с.

2. Алексеева М.М. Методика работы с художественной литературой в детском саду. Учебное пособие. – М.: Академия. 2005 – 214с.

3. Виноградова Н.А. Дошкольная педагогика. Учебник для ВУЗов. – М.: Юрайт. 2010 – 510с.

4. Музыкальный руководитель. 2005 г. №1

Вложение содержит архив с изображениями и конспектом занятия (zip, 1,2MB)