Поиски послания от героев Победы

Задачи: 

• способствовать расширению у детей знаний о событиях Великой Отечественной войны;
• способствовать развитию двигательной активности, памяти, вниманию, мышлению;
• способствовать развитию физических качеств: быстроты, силы, ловкости;
• способствовать появлению у детей стремления участвовать в играх с элементами соревнований.

Оборудование: 2 гимнастические скамейки, 2 дуги, 10 «фишек-кочек», 2 грузовика, 4 обруча, теннисные мячи по количеству детей, фото подсказок, фото вечного огня, бинты, георгиевские ленточки по количеству детей.

Ход квеста

Развлечение начинается в группе. Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель:

Летней ночью на рассвете,

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам наказ

Погубить людей советских-

Это значит - русских – нас.

Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего.

А упорных и восставших,

На колени не упавших,

Истребить до одного.

Инструктор: 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на нашу страну. Гитлеровцам очень хотелось закончить войну быстрой победой. Немецкие войска бомбили наши города и села с самолетов, расстреливали танками и пушками. У немцев были быстрые самолеты, у немецких танков была хорошая защита: броня, пушки и пулеметы. А у советских солдат была отвага, стойкость, мужество. С первого дня войны на борьбу с врагом поднялся весь русский народ. Солдаты шли на смертный бой, сражались не жалея жизни. Долгих, четыре года шла эта кровопролитная война. И вот наступил долгожданный День Победы! 9 мая – светлый и радостный праздник, именно в этот день закончилась война с немецкими фашистами. Всех тех, кто сражался за Победу можно назвать Героями Победы, а мы с вами – наследники этой великой Победы.

Мне стало известно, что герои Победы оставили нам послание и что оно находится на территории нашего детского сада. Ребята, вы бы хотели найти это послание?

Дети: Да!

Инструктор: Чтобы найти это послание, нужно пройти ряд испытаний, которые ждут нас на различных станциях. Если мы с вами справимся с заданиями, то получим подсказки с помощью которых мы и найдем то место, где спрятано послание. Вот вам подсказка №1(фото музыкального зала)

Дети вместе с воспитателем идут в музыкальный зал

Музыкальный руководитель: Ребята, вы попали на станцию «Музыкальная». В военное время песня поднимала боевой дух солдат. Давайте и мы с вами исполним песню «День Победы» (муз. Д.Ф. Тухманова, сл. В.Г. Харитонова)

Дети получают подсказку №2 и попадают на станцию «Поэтическая»

Учитель-логопед: Ребята, вы попали на станцию «Поэтическая». Чтобы получить следующую подсказку вы должны прочитать стихотворения о войне, о Победе.

Дети читают заранее выученные стихотворения и получают следующую подсказку №3: фото медицинского кабинета

Медицинский работник: Ребята, вы попали на станцию «Перевязочная». В годы войны было много раненных, и медицинские сестры днем и ночью оказывали им помощь, делали перевязки. Я знаю, что ваши девочки тоже учились делать перевязки. Чтобы получить следующую подсказку, девочки как настоящие медсестры, должны сделать перевязки мальчикам.

Дети получают подсказку №4: фото помещения их группы

Воспитатель: Ребята, вы попали на станцию «Боевые отгадки». Солдат должен быть умным и смекалистым. Чтобы получить следующую подсказку, вам нужно отгадать загадки.

На защиту Родины в дождь и снегопад

Каждый день выходит доблестный…(солдат)

Всегда аккуратною будет прическа, если есть у солдата …(расческа)

Банку тушенки быстро открыть, сделать свисток, карандаш заточить-

Ловкий друг всегда нам поможет остро-преостро наточенный…(ножик)

На привале не скучай, пей с друзьями сладкий чай.

Как же без подружки? Старой, верной …(кружки)

Наша Армия сильна, охраняет… (мир) она!

Воспитатель: Ребята, у меня для вас есть еще одно задание: собрать картинку.

Воспитатель дает детям разрезанную на 6 частей фотографию Вечного огня.

Воспитатель (после того как дети соберут): Ребята, а вы знаете, что изображено на этой фотографии?

(ответы детей)

Воспитатель: Это Могила Неизвестного Солдата, на которой горит Вечный огонь, символизирующий память героев, павших в годы Великой Отечественной войны.

Куда б ни шел, ни ехал ты,

Но здесь остановись,

Могиле этой дорогой

Всем сердцем поклонись.

Кто б ни был ты – рыбак, шахтер,

Ученый иль пастух, - 

Навек запомни: здесь лежит

Твой самый лучший друг.

И для тебя, и для меня

Он сделал все, что мог:

Себя в бою не пожалел,

А Родину сберег. 

М. Исаковский.

Дети получают подсказку №5

На территории детского сада организуется «полевая кухня», детей встречает повар детского сада.

Повар: Ребята, вы попали на станцию «Полевая кухня». Основной пищей солдат в войну была каша. Вот и вам, чтобы получить следующую подсказку, нужно съесть порцию гречневой каши. Все участники игры садятся за столы и едят кашу. Дети получают подсказку № 6 (фото спортивной площадки детского сада)

Инструктор: Вы попали на станцию «Боевая подготовка». Солдат должен быть сильным, смелым, ловким.

В детский сад наш самый лучший

Вы пришли, друзья, не зря,

Всем премудростям военным 

Обучу сейчас вас я.

Чтоб выносливыми были,

Чтоб в бою не подвели,

Чтобы мускулы стальные

Тяжесть поднимать могли! 

Трудным и опасным делом на войне была разведка. Чтобы добыть важную информацию им приходилось преодолевать разные препятствия.

Эстафета « Полоса препятствий». Чтобы принести важное послание, нужно пройти по гимнастической скамейке, подлезть под дугой, пройти змейкой между «кочками», вернуться в команду бегом.

Эстафета «Переправа». Дети с помощью обручей переправляются через «минное поле»: кладут один обруч и встают в него, тут же кладут второй, переходят в него, а первый кладут рядом и т.д. до стойки, назад в команду возвращаются бегом и передают обручи следующему.

Эстафета «Минеры и саперы». Первый участник команды бежит, «минирует» поле, раскладывает малые мячи до стойки, следующий их собирает.

Эстафета «Перевозка снарядов на грузовиках». У каждой команды по грузовой машине и корзине с теннисными мячами. Дети берут по одному «снаряду», кладут в кузов грузовика и, объезжая кегли, доставляют их на другую сторону площадки, с пустым грузовиком возвращаются в команду и эстафету продолжает следующий участник.

Дети получают последнюю подсказку (фото места, где спрятано послание)

На обозначенном месте дети находят коробку, в которой находятся георгиевские ленточки по количеству детей и послание, написанное от руки на желтой бумаге. Инструктор зачитывает послание.

Послание наследникам Победы от Героев Победы

Потомки, помните о нас!

И нашим подвигом гордитесь.

Храните с честью труд живых,

Могилам павших поклонитесь.

Молю вас, как своих детей,

Храните старость нашу вы с любовью.

За радость, счастье ваших дней-

Мы заплатили кровью.

Пройдут года, не будет нас.

Сгинут все надгробные обломки.

Я заклинаю вас, живых,

Не забывайте нас, потомки!

Инструктор: Георгиевская ленточка – символ победы, одержанной нашей армией в Великой Отечественной войне. Ношение ленты в праздник 9 Мая – это дань уважения солдатам той войны.

Детям прикрепляются георгиевские ленточки, отдается послание, которое они вместе с воспитателем идут вешать в группу.

Инструктор: Вот и подошли к концу наши поиски. Я думаю, что наши деды гордились бы, что у нас растут такие защитники. А мы с вами в свою очередь никогда не должны забывать тех, кто завоевал эту Победу.

Литература:

Луконина Н.Н., Чадова Л.Е. Праздники в детском саду. М., 2004.

Лунева Т.А. Сценарии праздников, тематических развлечений и утренников в ДОУ. Волгоград, 2007.

Шорыгина Т.А. Беседы о Великой Отечественной войне. М., 2015.