Профессия – военный. Встреча с интересными людьми.

Цель: способствовать расширению представлений детей о профессии военного.

Задачи:

• Организовать встречу детей с ветераном Великой Отечественной войны, которая позволит углубить знания детей о разнообразии профессий военного; сформировать понимание того, что работа военного нужна и ответственна.
• Создать условия для активизации словаря дошкольников;
• Создать условия для развития нравственных качеств детей, умений работать в паре или в команде; 

Предварительная работа:

• беседы о военных профессиях, их значении;
• чтение литературы о военных;
• знакомство со стихотворениями об армии и флоте;
• рассматривание цветных иллюстраций на тему «Где работаю военные»?;
• разучивание стихотворений о военных.

Материалы и оборудование: картины, плакаты, ленты, канат.

Ход деятельности:

I. Организационно-мотивационный

Воспитатель: Дети, что необходимо для того, чтобы люди спокойно жили, трудились, чтобы дети могли спокойно ходить в детский сад и школу? (ответы детей)

- Конечно, должен быть мир. Наш покой и мир охраняет армия. 23 февраля наша страна отмечает праздник – День Защитника Отечества. В этот день чествуют всех тех, кто защищал свою Родину в трудные годы, кто сегодня стоит на страже мира.

Мир – это главное слово на свете,

Мир очень нужен нашей планете.

Мир нужен взрослым, мир нужен детям!

Мир нужен всем!

Песня о России.

Ребёнок:

Здравствуй праздник! Здравствуй праздник! Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш весёлый детский сад! 

Этот праздник очень важный,

Отмечаем в феврале –

Праздник воинов отважных,

Праздник мира на земле! 

Слава армии любимой!

Слава армии родной!

Наш солдат отважный, сильный

Охраняет наш покой. 

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о профессии – военный.

II. Основной (содержательный)

Военный – героическая и уважаемая профессия!

Сегодня у нас гостях ветеран Великой Отечественной войны.

Мы знаем, что ваша профессия, военных, ответственная и сложная, расскажите нам о ней немного.

Рассказ гостя.

В Российской армии служат солдаты, офицеры, матросы, адмиралы. Все они – защитники Отечества. В мирное время они проводят учебные сражения, изучают военную технику. Вооружённые силы можно разделить на три главные группы – сухопутные или наземные войска, военно-воздушные и военно-морские силы (Показ картин).

В нашей армии есть авиация - боевые самолеты и вертолеты. Они готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Самолет управляется экипажем летчиков - это первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолета в небе, радист, держащий связь с аэродромом, механик, отвечающий за исправность самолета. Летчики носят красивую голубую форму, похожую на цвет неба. Кроме того, в полете они имеют специальные высотные шлемы.

В особую группу выделяются десантные войска. Военные, служащие в этих войсках проходят особую подготовку, они тренированы, физически сильные, знают боевые приёмы. Спускаются на землю с парашютом.

И пограничник, и танкист служат в сухопутных войсках. Ещё к сухопутным войскам относятся артиллеристы, ракетчики, связисты, сапёры, инженерные войска. Танки – это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности: по оврагам и бездорожью. Танки вооружены пушками и пулеметами. Внутри танка находятся люди – экипаж. Артиллерийские установки стреляют снарядами, а ракетные – ракетами.

Пограничники - стоят на страже границ Родины. Военнослужащие пограничных войск проходят службу на пограничных заставах. Их главная задача - не пропускать через границу шпионов. Нести нелегкую службу пограничникам помогают специально обученные собаки.

Морские просторы нашей родины защищают военные корабли и подводные лодки. Все вместе они составляют военно-морской флот. Военные называются моряками. На корабле всегда есть капитан, он в ответе за весь корабль (показ картин).У каждого на корабле свои обязанности: боцман следит за порядком, радист поддерживает связь с землёй, еду готовит корабельный повар – кок. Большие надводные корабли оснащены орудиями, пулемётами.

Подводные лодки передвигаются под водой. Они могут поразить корабль противника снарядами, который называется торпеда.

Все профессии военных почётны и важны. Труд военного – это постоянный риск. Наша страна гордиться своей армией, её отважными воинами. Все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами. Военный – героическая и уважаемая профессия!

Воспитатель: Спасибо, что вы нашли время и пришли к нам. Просим вас остаться и для вас ребята приготовили музыкальные подарки.

- Ребята, я хочу вам загадать загадки:

Он готов в огонь и бой,

Защищая нас с тобой

Он в дозор идёт и в град,

Не покинет пост…(солдат) 

Был вначале он курсантом,

В полк приехал лейтенантом,

Он обучен воевать,

Как его, скажи, назвать? (офицер) 

Кто ребята, на границе

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ? (пограничник) 

Танец «Граница» 

Стихи. 

Воспитатель:

В февральский день

Морозный день,

Все праздник отмечают

Девчонки в этот славный день

Мужчин всех поздравляют. 

Танец с лентами. 

Воспитатель: Наша армия не нападает, а защищает и российских военных справедливо называют защитниками. В армии служат самые достойные, сильные, мужественные и смелые. А сейчас предлагаю поиграть в игру. 

Игра «Перетяни канат» 

Воспитатель: Военная служба и опасна и трудна. Военнослужащие часто рискуют жизнью и здоровьем, защищая мир и покой на Земле. Они любят свою Родину, свой народ, обладают большими знаниями, здоровьем, силой, готовностью выполнить любой приказ. 

Ребёнок:

По-разному зовутся дети –

Нас очень много на планете…

По-разному зовутся дети,

Для нас всё лучшее на свете. 

Пусть всюду светлый детский сад

Встречает с радость ребят.

Пусть всем везде хватает школ,

Чтоб каждый утром в школу шёл! 

Хотим под мирным небом жить,

И радоваться и дружить.

Хотим, чтоб всюду на планете

Войны совсем не знали дети. 

Песня «Армии ура!» (Слова Н.Соловьёвой, музыка Р.Гуцалюка) 

III. Заключительный (рефлексивный).

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша встреча. Ещё раз скажем огромное спасибо нашему гостю и всем тем, кто защищает нашу страну, чтобы мы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. 

- Дети, а вам хотелось бы стать военным? (Да)

- Что для этого нужно сделать?

- Какими нужно быть?(Для этого нужно много учиться, заниматься спортом, быть сильными и выносливыми).

1. Программа «От рождения до школы» / Под ред. Вераксы Н.Е., Комаровой Т.Е., Васильевой М.А. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.

2. Журнал « Музыкальный руководитель»№1*2014 

3. Журнал « Музыкальный руководитель»№8*2015

4. «Патриотическое воспитание детей 4-6 лет» Методическое пособие Н.Г. Комратова, Л.Ф. Грибова: «Творческий центр Сфера» Москва 2007

5. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду» Под редакцией Л.А. Кондрыкиной: «Творческий центр Сфера» Москва 2013

6. « Наша Родина Россия» Методическое пособие: «Творческий центр Сфера» Москва 2013

7. «Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников»Пособие для педагогов дошкольных учреждений: «Творческий центр Сфера» Москва 2010