Здравствуй, зима!

Автор: Вязанкина Юлия Эдуардовна, учитель-логопед; Филатова Наталья Петровна, воспитатель группы продленного дня ОГБОУ "Школа № 10"

Интегрированное коррекционно-развивающее занятие в 1 классе.

Цели:
1) организовать учебную деятельность, направленную на развитие умения детей составлять связный рассказ с опорой на графический план по теме «Зима»;
2) создать условия для воспитания культуры речевого общения;
3) способствовать развитию формированию УУД.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:

• Актуализировать, систематизировать и закреплять представления детей о зиме.
• Упражнять в образовании сравнительной степени прилагательных и наречий по образцу.
• Закреплять навык образования относительных прилагательных от существительных.
• Тренировать навык согласования прилагательного с существительным в роде и числе.

Коррекционно-развивающие:

• Корректировать состояние связной речи: умение составлять предложение с правильным грамматическим оформлением составлять связный рассказ.
• Совершенствовать сукцессивные функции и пространственно-временные представления.
• Способствовать развитию речевого дыхания, артикуляционной моторики (точное воспроизведение артикуляционной позы, своевременное и четкое переключение), слухового внимания, речеслухового восприятия, словесно-логического мышления.

Воспитательные:

• Воспитывать культуру речевого общения: совершенствовать умение поддерживать диалог, слушать собеседника;
• Воспитывать стремление к поддержанию дисциплины на занятии.

Формируемые УУД:
Личностные:

• Проявлять познавательный интерес к учебному материалу.
• Понимать значимость приобретенных знаний и уметь использовать их при решении учебной задачи.

Регулятивные УУД:

• Понимать учебную задачу. 
• Оценивать результаты выполненного задания.

Познавательные УУД:

• Проводить анализ предъявленного материала.
• Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять рассказ на основе простейшей модели (графический план). 

Коммуникативные УУД:

• Сотрудничать с одноклассниками педагогами при выполнении задания.

Материально-техническое обеспечение:
• Интерактивная доска;
• Компьютер;
• Мультимедийная презентация.
Планируемый результат: уметь составлять рассказ по заданной теме с опорой на графический план.