Способы выделения объектов чертежа. Варианты редактирования объектов чертежа. Панель «Редактирование». Заливка областей цветом во фрагменте.

Методические указания по выполнению практической работы по дисциплине ОП 02. «Инженерная компьютерная графика».

Учебная дисциплина «Инженерная компьютерная графика» является базовым курсом, изучаемым студентами среднего профессионального образования по программе «Профессионалитет», для специальностей:

- 22.02.06 Сварочное производство;

- 15.02.12   Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям);

- 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника ,

входящих в укрупнённую группу специальностей 15.00.00 Машиностроение.

По дисциплине «Инженерная компьютерная графика» проводится курс лекций и практических работ в системе КОМПАС, которые являются частью рабочей программы, рассмотренной и утверждённой на заседании цикловой комиссии «Информационных технологий и вычислительной техники».

Практическая работа разработана с использованием практико-ориентированного подхода к обучению студентов в профессиональной образовательной организации.

Данная форма учебного занятия интегрирует теоретико-методологические знания и практические умения, и навыки студентов в едином процессе деятельности.

Практическая работа состоит из двух частей, теоретической и практической. В теоретической части обучающийся знакомится с основными командами редактирования чертежей в системе КОМПАС. В практической части работы рассматриваются и применяются на практике геометрические построения в системе КОМПАС, команды автоматизированного редактирования объектов чертежа, что позволит студентам освоить основные приемы редактирования чертежей в системе КОМПАС, одновременно развивая при этом пространственное и техническое мышление.

Ключевые слова: графика, система КОМПАС, редактирование, выделить, команда, операция, кнопка, панель свойств, создать объект, окружность.

Введение

Компьютерная инженерная графика представляет собой проектирование и моделирование объектов в виртуальной среде с помощью компьютерных технологий. Имитационное моделирование объектов широко используется в машиностроении при разработке и создании новых изделий. Применение средств автоматизации конструкторской деятельности стало необходимой предпосылкой успешной работы любого предприятия в современных экономических условиях.

Использование компьютерных технологий в учебном процессе позволяет обучающимся наглядно представить полученную модель посредством виртуального моделирования, тем самым помогает развивать у будущих профессионалов пространственно-образное мышление.

При выполнении практической работы студенты используют методические указания с подробным описанием порядка выполнения работы, операции системы КОМПАС, используемые при построении объектов чертежа, необходимые иллюстрации, что облегчает усвоение материала, создаёт наглядность.

В ходе занятия у обучающихся происходит развитие умений и навыков использовать цифровые технологии при выполнении чертежей и их редактировании, что в дальнейшем положительно влияет на их профессиональную подготовку в выбранной профессии.

Наглядное построение деталей в виртуальной среде позволяет снижать количества ошибок в реальном производстве за счет их обнаружения и устранения на ранних этапах разработки. В свою очередь, сокращение ошибок в реальном производственном процессе уменьшает затраты на производство (стоимость устранения реальных ошибок всегда выше, чем виртуальных), а также время подготовки производства, поскольку ошибки в технологии обнаруживаются и устраняются на этапе проектирования изделия, и, соответственно, запуск производства осуществляется в более короткие сроки.

Формируемые навыки в ходе освоения автоматизированного проектирования и моделирования изделий с помощью компьютерных технологий на всех этапах дальнейшего обучения являются средством выполнения профессиональных задач.

Полный вариант статьи во вложении (pdf, 974Kb)