Злой и добрый огонь

Автор: Портнова Татьяна Петровна, Гавердовская Галина Вячеславовна, Ларина Ирина Алексеевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад №48» «Рябинка» г. Рязань

План-конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста. 

Актуальность:
Забота о сохранности детской жизни – важнейшая задача детского дошкольной организации семьи и государства. Участившиеся случаи гибели детей на пожарах и анализ причин их возникновения убеждают в организации систематической работы с детьми и родителями по вопросу пожарной безопасности.
Статистические данные «говорят» – на тысячу пожаров сто вспыхивают по вине детей, которые становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. К сожалению, большинство детей не знают, что им нужно делать и как себя вести во время пожара, чтобы уцелеть. В чрезвычайных ситуациях детям свойственна пассивно-оборонительная реакция: от страха прятаться в укромном уголке, вместо того, чтобы быстро покинуть опасное место или позвать на помощь.
Только систематическая и планомерная работа в тесном контакте с семьей поможет сформировать у дошкольников прочные знания и умения о правилах пожарной безопасности.
  Список использованной литературы:
1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л.Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. - СПБ.: “ДЕТСТВО ПРЕСС”, 2014. - 144 с.
2. Петухова Е.Н. Неделя пожарной безопасности в ДОУ. //Дошкольная педагогика. – 2009 - №1
3. Пикулаева Н.А.//Дошкольное воспитание. – 2007 - №4
4. Шорыгина Т.А. Основы безопасности для детей 5 – 8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2016. - 64 с.
5. Шорыгина Т.А. Беседы о правилах пожарной безопасности. – М.: ТЦ Сфера, 2017. - 80 с.
6. Шорыгина Т.А. Беседы о бытовых электроприборах. - М.: ТЦ Сфера, 2019. - 64 с.

Материал: Иллюстрации с действиями при возникновении пожара и уничтожения огня, картинка пожарного; макет пожарной машины, подборка художественной литературы.
Предварительная работа:

• Чтение:

С.Михалков «Дядя Степа», Л.Н.Толстой «Пожарные собаки»,
В.Драгунский «Пожар во флигеле», С.Я. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», К. Паустовский «Заячьи лапы», Б.Житков «Пожар»,
З.Шефнер «Лесной пожар», Г.Х.Андерсен «Девочка со спичками». Загадывание загадок.

• Беседы: «Огонь – наш друг или враг?», «Спички детям – не игрушка».
• Организация выставки: «Правила пожарной безопасности», рисование по стихотворению С.Я.Маршака «Пожар», лепка «Отважные пожарные».
• Исследовательская деятельность: «огонь дышит», «пожары загрязняют воздух» (опыты).

Полный вариант статьи во вложении (docx,757KB)